Реморенко Игорь Михайлович

Реморенко Игорь Михайлович - заместитель министра образования и науки Российской Федерации.

Имущество

Доход за 2011 г. составил 3,569 миллиона рублей.

Имущество:

• Квартира (индивидуальная собственность ) - 54 кв.м., Россия^[1].
• Автомобиль Nissan Tiida^[2].

Биография

Родился 11 апреля 1971 г. в Красноярском крае, Россия.

Образование

Окончил школу с серебряной медалью и с отличием физико-математическую школу при Новосибирском государственном университете.

1993 г. - закончил психолого-педагогический факультет Красноярского государственного университета по специальности «Математик-преподаватель»^[3].

Научная степень

Кандидат педагогических наук.

Тема диссертации: «Формирование ценности эстетического отношения школьников в открытом образовательном пространстве»^[4].

Карьера

1991 - 1997 гг. - работал преподавателем математики, заместителем директора по учебно-воспитательной работе в средней школе №52 г.Красноярска.

1997 - 2003 гг. - работал главным специалистом по экспертизе и инновационной политике Управления образования администрации Красноярского края.

2003 - 2004 гг. - координатор программ Национального фонда подготовки кадров^[5].

2004 - 2007 гг. - заместитель директора Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки РФ.

2007 - 2011 гг. - директор Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования, директор Департамента государственной политики в образовании, директор Департамента стратегического развития Министерства образования и науки РФ.

На этой должности Игорь Реморенко принимал участие в изменении размера выплат учащимся вузов и профтехучилищ. Так, в 2007 году на заседании коллегии Министерства образования и науки РФ Игорь Михайлович объявил о том, что разработан проект закона, предусматривающего повышение размера стипендий студентам вузов, а также учащимся профтехучилищ.

2009 г. - присвоено классный чин «Действительный государственный советник РФ II класса».

2011 - 2012 гг. - статс-секретарь - заместитель министра образования и науки Российской Федерации.

5 июня 2012 г. - Распоряжением Правительства России от 5 июня 2012 г. № 915-р назначен на должность заместителя министра образования и науки Российской Федерации.

Общественно-политическая деятельность

Май 2012 г. - принял участие в XVII ежегодной Всероссийской научно-практической конференции «Педагогика развития: движущие силы и практики развития»^[5].

12-15 сентября 2012 г. - член организационного комитета Межгосударственного форума государств-участников СНГ «Здоровье населения - основа процветания стран Содружества»^[6].

11 октября 2012 г. - выступил докладчиком на заседании Комитета Государственной Думы по образованию^[7].

Член Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений (комиссия отношений состоит из представителей общероссийских объединений профессиональных союзов, общероссийских объединений работодателей и Правительства Российской Федерации)^[8].

Директор Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки РФ^[9].

Член наблюдательного совета федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО»)^[10].

Доклад заместителя Министра образования и науки РФ Реморенко Игоря Михайловича

Игорь Реморенко о системе оценки качества образовании Российской федерации

Должностные обязанности

В качестве заместителя Министра образования и науки Российской Федерации курирует вопросы:

• разработки и реализации государственной политики в сфере общего и дополнительного образования, воспитания и социализации детей и юношества;

• взаимодействия с субъектами Российской Федерации по вопросам содержания и организации общего и дополнительного образования, направлений государственной политики в этой сфере, изменений нормативной правовой базы;

• обеспечения разработки и реализации федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований общего образования;

• организации формирования системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников и руководителей общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей;

• национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

• опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан^[11].

Цитаты

• Все родители нагружают своих детей чем только возможно. Все хотят, чтобы их дети были умнее других. Переломить это, запретить полностью все дополнительные платные услуги невозможно.

• Перевести язык нормативного регулирования на нормальный человеческий - это особая работа, сама собой не делается.

• Нет ни одной компании, которая способна обеспечить нормальный пиар государственному ведомству. Нигде в мире вы не найдете человека, который бы сказал: «Как здорово у нас работает министерство!»^[12].

• Правила у нас новые, а уклад, образ жизни людей за 20 лет мало поменялись. Проблемы люди решают по-старому: договариваясь, снимая трубку или лично встречаясь. Всерьез жить по правилам - это еще впереди.

• Развитие софта гораздо более соответствует продвинутым гуманитарным технологиям, чем развитие общества. Там есть обратная связь, которую дают снизу и которую хотят слышать наверху. Нам просто необходимо построить систему обратной связи.

• Власть - всего лишь инструмент, от которого зависит то, что определено в немногочисленных властных полномочиях^[13].

Семейное положение

Женат, две дочери^[14].

Примечания